【片区教研】从适应到融入：生态友好型入园适应策略沉浸式研修
每年九月，小班幼儿的入园适应问题都会成为学前教育实践面临的重要挑战。传统的入园适应工作往往陷入零散化、经验化的困境，教师疲于应对个体哭闹，缺乏系统性的支持策略。
2025-09-23
