二、开展多种形式的教养活动，促进婴幼儿身心和谐发展。

　　依据《指南》精神，结合早教中心幼儿身心发展特点，将五大领域的教育目标细化、内化、引伸，以“服务社会、指导家长、启迪幼儿”的理念，在日常教养活动中促进幼儿健康快乐成长。由此，设置了语言听说练习、精细动作训练、身体大动作运动、艺术感受和体验活动、家庭亲子游戏等包含多层面内容的教养活动，通过幼儿、家庭、教师三者的有效互动与交流，使幼儿感受集体活动的乐趣，使家长学会科学教养的方法，促进孩子健康快乐成长。（插入图片）

　　三、开展多种形式的看护人培训。

　　针对早教中心幼儿看护人的特点，定期或不定期地开展专家讲座、家长沙龙、个别咨询、随机指导等培训活动，帮助看护人解决家庭教育中的疑难问题、热点问题，丰富家长早期教养方面的知识和经验，不断提高家庭教养水平。

　　四、建立社区早期教养指导站，扩大服务范围，拓展服务项目，促进社区将儿童教育纳入管理，关注更多未入园婴幼儿的成长，共建和谐社区。在指导站的开放活动中，开展教育咨询、家长带孩子试听教学、举办联谊活动等。

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