你好！我的新旅程…

写在前面的话：

每个宝贝在成长中将要历经不断蜕变！从呱呱坠地开始，首先完成了第一次“生命的蜕变”，即从母体孕育转向家庭呵护；从步入幼儿园、克服分离焦虑开始，幼儿又一次完成了“成长的蜕变”，即从家庭呵护转向专业保教；从步入小学、独自应对各种挑战算起，幼儿将会再一次完成“学习的蜕变”，即从“以生活与游戏为主”转向“以学与教为主”、从体验性知识走向体系性知识、从简单技能发展到复杂技能……孩子们将面临多种可能性与差异性，这正是我们大班孩子，在即将步入小学阶段所面临的“学习的蜕变”。在疫情防控的特殊时期，对幼小衔接工作也提出了更多挑战，从而引发教师很多的思考……

活动背景

城关区保育院大班组全体教师，以全面促进幼儿发展为立足点，研讨制定大班幼儿科学幼小衔接的具体可行性方案，并结合疫情防控主题，将生命教育、安全教育、劳动教育、养成教育、生态教育等内容渗透到幼小衔接系列活动当中！让我们的孩子感受有温度的教育，获得有深度的体验，引发有广度的思考！疫情期间，家庭就是最好的学校，家长就是最好的老师。我院将通过微信平台定期向家长推送相关幼小衔接课程的专题内容推介。让我们家园携手，共同引导大班孩子实现科学幼小衔接，助力孩子们自信、快乐、幸福、勇敢开启小学生活新篇章。

什么是幼小衔接

幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接，是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，幼小衔接的关键不在于知识的衔接，核心是该年龄段幼儿怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接，为后续学习生活打下良好的基础。

幼 儿 园  VS. 小 学

小学和幼儿园到底有什么不一样？

老师特地制作了幼儿园与小学作息时间对比图

下面就请小朋友一起来找不同吧！

小学是要在家吃早饭，和幼儿园不一样！

幼儿园可以午睡，小学不能！在幼儿园我们有很多游戏时间，在小学更多的时间在上课。

上小学不能迟到要早起！一上午要上四节课。

大班组幼小衔接课程实施计划

1. 指导思想

为实现幼儿的可持续发展，我院认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，以素质教育为基点进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地科学推进学前儿童入小学适应性教育。以“尊重幼儿的年龄特点和发展规律，基于幼儿的心理需求和发展需要”为研究的基本原则，以“儿童发展的衔接、课程与教学的衔接、教育的物理环境衔接”为研究重点，以“幼儿的适应性发展”为关键，结合本院工作实际，有效推进幼小衔接工作。

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